TERCEIROS ANOS
AULA SEGUNDA LEI DE MENDEL clique aqui
Exercícios no final dos slides

Primeiros e segundos anos

Avaliação terceiro trimestre:

semana do dia 17 a 21 de novembro

Avaliação individual sem consulta

AVALIAÇÃO DO TERCEIRO TRIMESTRE - TERCEIROS ANOS
SEMANA DO DIA 10 AO DIA 14 DE NOVEMBRO.
Individual e sem consulta

301 - 12/11
302 - 11/11
304 - 14/11

Conteúdos - primeira e segunda lei de Mendel

Exercícios Moluscos, anelídeos, equinodermos e arthopoda.


É encontrada apenas entre os moluscos, a estrutura:

a) esqueleto calcáreo;
b) tentáculos;
c) sifão exalante;
d) rádula;
e) tubo digestório completo.

2) Explique, de maneira comparativa, duas características que permitem considerar moluscos como animais mais complexos que celenterados ou cnidários.

3) Os moluscos constituem um grupo abundante e diversificado de animais que apresentam corpo mole, com ou sem concha, simetria bilateral, sendo triblásticos e celomados. Assinale a alternativa que indica corretamente todos os possíveis habitats desses animais.
a) Ambientes aquáticos e terrestres.
b) Ambiente marinho.
c) Ambientes aquáticos: marinho e dulcícola.
d) Ambientes marinho e terrestre.
e) Ambientes dulcícola e terrestre.

4) Que diferença característica permite considerar os moluscos mais complexos que os cnidários?
a) Os cnidários apresentam apenas reprodução assexuada, enquanto os moluscos apresentam reprodução sexuada.
b) Os cnidários possuem simetria bilateral, enquanto os moluscos, simetria radial.
c) Os cnidários possuem circulação aberta, enquanto todos os moluscos têm circulação fechada.
d) Os cnidários possuem sistema nervoso difuso, enquanto os moluscos o possuem bastante desenvolvido.
e) Os cnidários não apresentam defesa química, enquanto os moluscos a têm como principal arma de proteção.

5) Quando um determinado organismo é triblástico, celomado, com simetria bilateral e o corpo segmentado em metâmeros, é correto afirmar que esse animal pertence ao Filo:
a)      Annelida;
b)      Porifera;
c)      Nematoda;
d)      Platyhelmintes;
e)      Cnidária.

6) (Unifor-CE) A minhoca apresenta respiração (I) e circulação (II). Para completar corretamente essa frase, I e II devem ser substituídos, respectivamente, por:
a)      Cutânea e aberta;
b)      Cutânea e fechada;
c)      Branquial e aberta;
d)      Branquial e fechada;
e)      Traqueal e fechada.

7)  (PUC-SP) Um biólogo coletou exemplares de uma espécie animal desconhecida, os quais foram criados em laboratório e analisados quanto a diversas características. Concluiu que se tratava de representantes do filo Annelida, pois eram animais:

a)      Diblásticos, celomados, segmentados e de simetria radial;
b)      Triblásticos, celomados, não segmentados e de simetria bilateral;
c)      Triblásticos, acelomados, segmentados e de simetria bilateral;
d)      Diblásticos, celomados, segmentados e de simetria bilateral;
e)      Triblásticos, celomados, segmentados e de simetria bilateral.

8) Grupo exclusivamente marinho cujo corpo, na fase adulta, apresenta simetria pentarradial, podendo apresentar espinhos na superfície do corpo, endoesqueleto composto por ossículos calcários, animais verdadeiramente celomados, que possuem sistema hidrovascular:

a) Poríferos
b) Tubelários
c) Cnidários
d) Moluscos
e) Equinodermos

9) (Cescem-SP) Um certo animal tem as seguintes características: celoma bem desenvolvido, esqueleto calcário, simetria radial na fase adulta, simetria bilateral na fase larvária. Esse animal é um:

a) artrópode.
b) equinodermo.
c) anelídeo.
d) platelminto.
e) celenterado.

10) Caracterize o habito alimentar das estrelas e ouriços do mar.

11)  Preencher a tabela abaixo sobre as características dos arthopodes.

12) Observe as figuras.

Todos os animais acima são:
a) insetos. 
b) aracnídeos.
c) hematófagos. 
d) artrópodes.

13)A produção de pérolas requer a introdução artificial de pequenas partículas estranhas ao manto. Este circunda o corpo estranho e secreta camadas sucessivas de nácar sobre ele. Os animais utilizados nesse processo pertencem, respectivamente, ao filo:

a)Arthopoda
b)  Echinodermata
c)  Poríferos
d)  Moluscos
e)  Cnidários

14) Associe corretamente as colunas:


1) poliquetas  2)  Oligoquetas   3)  hirudíneos

(  )Anelideos exclusivamente marinhos com muitas cerdas.
(  ) Anelídeos que vivem em ambientes de água doce e terrestres úmidos, possuem poucas cerdas, muito importantes para adubação do solo.
(  ) Anelídeos que não possuem cerdas e são popularmente conhecidos como sanguessugas, podem viver em água doce, no mar e em pântanos.

A sequencia correta é:

1)      1,2,3
2)      2,1,3
3)      3,1,2
4)      1,3,2
5)      3,2,1

 15) Qual o nome do processo demonstrado por estas 3 imagens? Quais as principais diferenças existentes entre as imagens 1, 2 e 3? 

Exercícios tecido epitelial - aula semana 27 a 31 de outubro
  

1)   Defina o que é um tecido

2) Organismos unicelulares têm a vantagem de poder executar sozinhos todas as tarefas das quais depende sua vida e a continuidade da espécie. Qual seria uma desvantagem da organização unicelular, comparada com a dos seres pluricelulares?

3)  Qual o folheto embrionário que dá origem ao tecido epitelial?

4) Cite duas características básicas dos tecidos epiteliais.

5)   O tecido epitelial, como regra, não apresenta vasos sangüíneos. Como, então, suas células são nutridas?

6) De que maneira a queratina contribui para a adaptação a vida terrestre de animais como os repteis, aves e mamíferos?
7)  Explique a diferença entre glândula endócrina e exócrina, cite exemplos.

8) O eriçamento dos pêlos contribui para a adaptação de muitas espécies de mamíferos expostas ao frio. Explique como isso acontece.

9)   Explique o que são microvilosidades e qual a importância das microvilosidades para o nosso sistema digestivo.

10) Uma das características presentes nos tecidos epiteliais é a ausência de vasos sanguíneos, em razão disso a nutrição das células epiteliais é feita através de qual dos processos apresentados abaixo?

a) Osmose
b) Difusão
c) Transporte Ativo
d) Fagocitose
e) Pinocitose

11) Diferencie camada córnea de camada basal. 

Vídeo sobre engenharia genética - para os primeiros anos

Assistir e elaborar uma resenha sobre o vídeo. ( deixar no caderno)

Confiram se vocês montaram corretamente as fases da mitose: PRIMEIROS ANOS

Exercícios sobre codominância  e dominância intermediária - terceiros anos 

 1)      Em certas raças de cavalos, não existe dominância nos genes que determinam a cor da pelagem, que pode ser castanha ( CC) , branca ( BB), ou palomina (CB) . Como serão os descendentes de dois palominos?

2)      A forma dos rabanetes pode ser alongada (AA), redonda (RR), ou oval (RA), do cruzando entre rabanetes ovais, qual a porcentagem esperada respectivamente, de rabanetes ovais e redondos?

3)      Nas galinhas andaluzas não existe dominância nos genes que determinam a cor da plumagem, existe o gene que determina galinhas brancas (BB), pretas (PP), e carijós (PB). Como serão os genótipos do cruzando de uma galinha branca e um galo carijó?

4)       Na planta ornamental conhecida como boca-de-leão, não há dominância no caráter cor das flores vermelha e branca, sendo o híbrido de cor rosa. Que cruzamento é necessário para se obter apenas flores rosa?  

Texto mitose e meiose - PRIMEIROS ANOS

Não esqueçam de olhar os slides e fazer as questões que estão logo abaixo.

Slides clique aqui

Mitose

 Processo  pelo qual as células  se dividem, produzindo, cada uma, duas células idênticas à original. A reprodução de células-filhas iguais à original tem como finalidade repor as células mortas no organismo, ou possibilitar o aumento do número delas nos processos de crescimento. Outro processo de divisão celular é a meiose, que produz duas células com metade dos cromossomos da célula-mãe.

No período que antecede a mitose, ocorre a duplicação dos cromossomos, numa fase denominada de interfase. Então, os filamentos simples de cromossomos passam a ser duplos, recebendo o nome de cromátides. Nas células humanas, os 23 cromossomos passam a ser 23 pares, unidos por um ponto denominado centrômero.

A divisão da célula realiza-se em cinco diferentes fases: prófase, prómetafase, metáfase, anáfase e telófase.

Prófase – No núcleo da célula, os cromossomos condensam-se e passam a ser cada vez mais curtos e grossos. No citoplasma, massa fluida dentro da célula na qual o núcleo está mergulhado, os dois centríolos (organóides que se localizam junto ao núcleo e respondem pelo movimento dentro das células) se duplicam e começam a migrar em direções opostas. A membrana nuclear rompe-se e os cromossomos espalham-se pela célula. Estes irão se prender no conjunto de fibras, cujas extremidades terminam próximas aos centríolos, agora já localizados em pólos opostos na célula

Metáfase –. O conjunto de fibras, denominado fuso acromático, forma uma "ponte" entre os dois centríolos, que estão localizados nas extremidades da célula. As cromátides permanecem no meio da célula.

Anáfase – Os centrômeros rompem-se, os pares de cromossomos separam-se em lotes idênticos e são puxados para os pólos opostos da célula na direção dos centríolos, indo constituir o núcleo das células-filhas.

Telófase – Os cromossomos de cada pólo entrelaçam-se, de modo que não se pode mais distingui-los separadamente, até ficarem invisíveis e serem envolvidos dentro de um novo núcleo. As fibras do fuso desaparecem e a célula começa então a se dividir, dando origem a duas células independentes.

 

 Meiose

Processo de divisão celular no qual células diplóides, ou seja, com dois lotes de cromossomos, dão origem a quatro células haplóides, com apenas um lote de cromossomos.

Essa forma de divisão possibilita a formação dos gametas (células sexuais). Nas células humanas diplóides existem 46 cromossomos. Através da meiose, elas passam a ter 23 cromossomos. No processo de fecundação humana, ocorre a união de dois gametas dos pais, resultando em um ovo com 46 cromossomos. A meiose é responsável pela diversificação do material genético nas espécies. A reprodução sexuada permite a mistura de genes de dois indivíduos diferentes da mesma espécie para produzir descendentes que diferem entre si e de seus pais em uma série de características.

A meiose ocorre em duas etapas que, por sua vez, se subdividem em prófase, metáfase, anáfase e telófase. A fase que antecede a meiose é conhecida como interfase, quando os cromossomos da célula se duplicam e se apresentam como filamentos duplos, as cromátides.

Prófase 1 – Os cromossomos homólogos, ou seja, que possuem a mesma forma e constituição, se juntam formando pares. Cada par de cromossomos é composto por quatro cromátides, ligadas por dois centrômeros, que são pontos que as unem. Nesse estágio existe uma recombinação do material genético, denominado como permuta ou crossing-over.

 As cromátides tomam forma espiral. A membrana do núcleo desaparece, fazendo com que elas se espalhem no meio da célula.

Metáfase 1 – As cromátides encontram-se presas por um conjunto de fibras, denominadas fuso acromático.

Anáfase 1 – Os grupos de quatro cromátides separam-se em grupos de dois, sendo levados cada um deles aos pólos opostos da célula.

Telófase 1 –os cromossomos se desespiralizam e a célula reorganiza-se em dois novos núcleos. Logo depois a célula divide-se em duas, dando fim à primeira fase.

A segunda fase da meiose é mais simples.

Prófase 2 – Os núcleos das duas células desaparecem e as cromátides espalham-se pelo citoplasma.

Metáfase 2 – O fuso acromático ocupa as regiões centrais, mantendo presas as cromátides na região equatorial da célula.

Anáfase 2 – O ponto que une ( centrômero) os pares de cromátides se parte, dividindo-as. Cada um começa, então, a ser puxado para os pólos opostos.

Telófase 2 –, cromossomos se desespiralizam e os núcleos reaparecem. No citoplasma, fluído dentro da célula na qual o núcleo está mergulhado, se divide dando origem a duas novas células.

Tabela comparativa sobre o Reino Animal - invertebrados ( de poríferos a equinodermas)

Utilizem esta tabela para aprender as características principais de cada filo.

Exercícios meiose para os primeiros anos:


1) Cite duas características que diferenciam os processos de mitose e meiose.

2) Mitose e meiose são divisões celulares que ocorrem nas células dos seres vivos, apresentando cada uma características peculiares. Relacione os esquemas abaixo com esses processos e responda. Qual deles ocorre nas células reprodutoras? Por quê?

3) (FUVEST) Considere os processos de mitose e meiose.

a) Qual o número de cromossomos das células originadas, respectivamente, pelos dois processos, na espécie humana?

b) Qual é a importância biológica da meiose?

4)  Os esquemas abaixo mostram separações cromossômicas que ocorrem em 

anáfases de divisões celulares. 

a) Em que processo (s) de divisão celular é encontrado em A? Justifique

b) m que processo (s) de divisão celular é encontrado em B? Justifique

5) Por que é importante o emparelhamento dos cromossomos homólogos na meiose? 

6) FUVEST – Adaptado- Quantos cromossomos existem no núcleo de cada um dos seguintes tipos

de células humanas normais: muscular, nervosa, espermatozoide e zigoto? Justifique a resposta.

7)  (UFMS) A sequência a seguir representa etapas da divisão celular (meiose):

a) Indique o fenômeno que está ocorrendo em a, b e c.

b) Em que tipo de células essa modalidade de  divisão celular ocorre?

c) Qual a importância, em nível genético, do  fenômeno indicado em b?

8) (Unesp 90) Com relação à divisão celular, podemos afirmar que

a) a mitose só ocorre em organismos com reprodução  sexuada.
b) a mitose permite variabilidade genética, principal diferença do processo em relação à meiose.
c) na meiose não há associação de cromossomos  homólogos com troca de partes entre eles, fato que
só ocorre na mitose.
d) na meiose não ocorre segregação de genes.
e) o objetivo do processo mitótico é o crescimento do organismo e do processo meiótico é a formação de  gametas

9) (Ufpe 95) Considere as proposições a seguir e  assinale a alternativa correta.
I) A duplicação do DNA ocorre durante a intérfase da célula.
II) Quando uma célula diplóide sofre meiose seu  número cromossômico se reduz a 1/4.
III) A duplicação dos centríolos ocorre na telófase da  mitose.

a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Estão corretas I e III.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) Todas são corretas.
e) Todas estão erradas.

10)  As fases da prófase da primeira divisão  meiótica, em seqüência correta, são:
a) paquíteno, leptóteno, diplóteno, zigóteno, diacinese.
b) paquíteno, diacinese, leptóteno, zigóteno,  diplóteno.
c) leptóteno, zigóteno, paquíteno, diplóteno,  diacinese.
d) leptóteno, paquíteno, zigóteno, diacinese,  diplóteno.
e) diacinese, zigóteno, leptóteno, paquíteno,  diplóteno.

11) Ufrs 98) Com relação ao processo conhecido  como crossing-over, podemos afirmar que o mesmo:
a) diminui a variabilidade genética.
b) separa cromátides homólogas.
c) corrige a recombinação gênica.
d) aumenta a variabilidade genética.
e) troca cromossomos entre genes homólogos.

12)  I - Ocorrem as seguintes fases auxiliares durante a  Prófase I: Leptóteno, Zigóteno, Paquíteno, Diplóteno  e Diacinese.
II - Na Anáfase I dá-se o estrangulamento do citoplasma e a formação da carioteca em torno dos
cromossomos.
III - No final da Telófase I resultam duas células morfológica e geneticamente idênticas.
IV - Ao final do processo mitótico, formam-se quatro  células haplóides férteis.
São verdadeiras:

a) apenas I, II e IV.
b) apenas II, III
c) apenas I
d) apenas I e IV.
e) I, II, III, IV

13) (FAAP) O crossing-over é um importante mecanismo evolutivo, pois proporciona, para a maioria dos seres vivos, recombinação dos seus genes durante o processo de produção das células reprodutivas, como os gametas animais. Esse processo ocorre na:

a) Prófase da mitose. 

b) Metáfase da mitose. 

c) Prófase I da meiose. 

d) Metáfase I da meiose. 

e) Prófase II da meiose.

14) (UFAL) A célula abaixo esquematizada pertence a um organismo com 2n = 4 cromossomos.

Em qual fase da divisão celular se encontra essa célula?

a) Metáfase mitótica. 

b) Anáfase mitótica. 

c) Metáfase I meiótica. 

d) Metáfase II meiótica. 

e) Anáfase II meiótica.

15) (UFBA) A ilustração abaixo reproduz, esquematicamente, um momento num processo de meiose. Espera-se que, a seguir, ocorra:

. a) Duplicação dos centríolos.

b) Desaparecimento da carioteca. 

c) Pareamento dos cromossomos homólogos. 

d) Permuta entre cromátides. 

e) Separação dos cromossomos homólogos.

16) (CESGRANRIO) A figura a seguir é característica da meiose porque só nesse tipo de divisão celular acontece:

a) Separação dos centríolos. 

b) Formação do fuso acromático. 

c) Manutenção da carioteca. 

d) Pareamento dos cromossomos homólogos. 

e) Duplicação das cromátides.

Aula mitose e meiose primeiros anos clique aqui

TERCEIROS ANOS - 301,302 E 304

OS EXERCÍCIOS DO ENEM E VESTIBULARES MAIS UMA APOSTILA DE GENÉTICA SERÃO DISPONIBILIZAS NO XEROX A PARTIR DE TERÇA-FEIRA.

OBS: ESTE MATERIAL JÁ SERÁ UTILIZADO NAS AULAS DA SEMANA DE VEM. ( 14/10 AO DIA 17.10) 

Exercícios segundo ano - REINO ANIMAL

1) (UFPA) Nas esponjas a digestão é intracelular. As células que se encarregam da captura e digestão dos alimentos são denominadas:

a) Coanócitos;  d) Escleroblastos;

b) Amebócitos; e) Espongioblastos;

c) Porócitos

2 ) O que é átrio ou espongiocele?

3) O que é ósculo?

4) Quais os diferentes tipos de células presentes nos poríferos e quais suas funções?

5) Desenhe em seu caderno um porífero com suas respectivas estruturas.

6) Explique como ocorre a digestão dos poríferos.

7) Represente em seu caderno as formas de reprodução dos poríferos.

8) Quais são os tipos morfológicos de poríferos?

 9) Discuta uma estratégia para a obtenção de alimentos e incorporação de nutrientes, entre invertebrados que apresentam dois folhetos durante o seu desenvolvimento embrionário.

10) Diferencie Pólipo de medusa.

11) Cite novidades evolutivas presentes nos cnidários.

 12 ) (UEG) Preencha o quadro a seguir indicando a classificação dos grupos animais de acordo com a característica solicitada

Filo	Simetria	Folhetos	Celoma	Digestão	Circulação	Reprodução
Cnidários
Platelmintos
Nematelmintos

13) O que é um parasita? Dê exemplos de dois filos que apresentem organismos parasitas.

14)Por que não se pode dizer que Platelmintos e Nematelmintos têm sistemas digestórios semelhantes se ambos são grupos de vermes? 

 15)    (Fuvest) Um adolescente foi passar férias no interior do país e recebeu os seguintes conselhos dos seus pais:

a) não nadar em lagoas onde houver caramujos;
b) não comer carne de porco mal cozida.

Que doença parasitária pode ser evitada com cada uma dessas precauções? Por quê?

16) Taenia solium e Taenia saginata são parasitas que provocam lesões profundas e se alimentam dos nutrientes contidos no sangue, como a vitamina B12. Sobre esses vermes, responda:

a) A que filo pertencem esses parasitas?
b) Como se dá a contaminação do humano?
c) Cite duas medidas profiláticas para a doença.

d) Diferencie Taenia solium e Taenia saginata

16) Sobre a Ascaridíase, indique:

a) Qual o verme causador dessa doença?
b) Como ocorre a sua transmissão?
c) O ciclo de vida do verme.

17) .Como ocorre a transmissão do Ancylostoma duodenale ao homem?

18) O que é elefantíase? Cite as medidas preventivas dessa doença. 

19) Observe as imagens abaixo e explique o ciclo das doenças apresentadas.

20) Cite a diferença entre cisticercose e teníase.

Árvore filogenética dos invertebrados - conteúdo dos segundos anos.

Slides introdução a genética - clique aqui
Terceiros anos

Vídeo dos cnidários

Vídeo poríferos

Orientações PPDA

Conteúdos:

Primeiros anos: organelas e transporte pela membrana

Segundos anos: reino Plantae e Fungi

Terceiros anos: evolução biológica